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教师资格初中道德与法治《认识国家利益》答辩

来源:中国教师资格网  时间:2019-08-28 14:55:03

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众所周知,在教师资格面试中,对考生的考查包含两部分——即试讲和答辩。试讲讲的好固然重要,但是试讲后的答辩环节的表现也不容小觑,对试讲的结果也会产生一定程度的影响。很多考生对于答辩中考官都会问到哪些方面的问题,这类答辩问题究竟都应如何组织作答……这些问题都需要考生认真思考和准备。

今天,中公教师特意为大家准备了一篇关于《认识国家利益》的答辩题目以及参考答案,希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。

一、请你谈一谈当今世界两大主题,影响两大主题的障碍是什么。

【参考答案】

和平与发展时候当今世界的两大主题。

霸权主义和强权政治是影响世界和平与发展的主要障碍。

二、说一说你本节课的教学目标是什么。

【参考答案】

【情感态度价值观目标】

1.热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义。

2.树立国家利益当先的意识。

【能力目标】

秒速快3学习运用法律维护国家和社会的合法权益。

【情感态度价值观目标】

秒速快3知道国家安全内容,我国国家安全利益的内涵。

三、如何主动开发课程资源。

【参考答案】

课程资源不会自动进入教学领域,需要能动地去寻找、认识、选择和运用。课程资源的开发和利用,不仅是特定部门和人员的专业行为,更是教师主导的活动。

自主开发。教师在课程资源的开发中要发挥主体作用,认真学习和领会课程的目标和内容;分析课程资源开发与课程目标实现的关系,评估课程资源的特点及其价值;根据实际情况选择和利用课程资源。

特色开发。学校要从具体的地域特点、学校特点、教师特点、学生特点出发,发挥各自的优势,使课程资源的开发呈现出多样性、丰富性、独特性,有效实现特色开发。

共同开发。教学活动是师生共同参与的过程,课程资源的开发与利用,要充分发挥全体师生的作用,鼓励他们积极参与,共同收集、处理、展示课程资源,有效利用。

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(责任编辑:杨惠萍)

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